生字顺口溜

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• 一年级生字教学该注意什么? @ 小学语文教育论坛
  
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  主题: 一年级生字教学该注意...: 0篇 注册日期: 2004/11/10 消息查看搜索
  好友复制引用回复 [第 3楼] 可以编一些顺口溜;一人展臂大...
  
  
• 激发学生识字兴趣九法
  
  ...部首形象化了,学生就很有兴趣地把这个部首的写法和名称记住了。 三、
  采取顺口溜的方法,激发兴趣。 教生字时,如果将一些难记、抽象的生字编成
  顺口溜来分析字形,激发学生识字的兴趣,更能引起学生的兴趣。...
  
  
• 黑龙江省大庆市远望小学
  
  ...积累,学生已掌握了不少汉字的音、义,识记生字的字形也就成为教学中的
  重点、难点。心理学家马斯洛在《...。) 2.字义理解识字学生喜欢用编顺口
  溜、猜字谜等形式来认识生字。如: 编顺口溜 坐——两人背靠背...
  
  
• 开展多媒体技术介入的新型前阅读教学的研究报告|ht...
  
  ...市实验学校设计的学龄前幼儿使用的[生字卡]、[猜谜语]和[顺口溜]、[拼
  音]的《电子学本》,它提供了文字、声音、图像等。 为控制教师条件,由本人
  担任多媒体计算机的教学,每套软件均由本人分别为两个...
  
  
• 静能生慧: March 2004 归档
  
  ...说话训练;另一方面可以以图贯穿课堂始终。 3、自编短文,复习生字,导入
  课文:主要针对第二课时,教师将...的融为一体。第一节课的识字可以在认读
  生字以后,利用篇章、顺口溜、绕口令、字谜来强化生字;用段落...
  
  
• 北大中文论坛 - 从中西方不同的扫盲标准,看中国人...
  
  ...“上学了”之类的结合识字的课文。后来有的学校开设了“注音字母”课
  ,好给生字注音;这一作法今天变成...说得那样,直接记汉字,那样的确记起来
  很慢~~! 有一种识字法,也是先背很多顺口溜,然後在记生字。我调查...
  
  
• 内容 - 杭州江干教育网
  
  ...目标。 走进她的语文课,你会见到她根据学生已有的识字能力,在生字教学
  中,创 新教育方法——做中学,...。一份耕耘一份收获!大部分学生能自制生
  字卡、自编儿歌、自编顺口溜、字谜等。 看到“做中学”在识字...
  
  
• 欢迎来访金色雨林
  
  ...是一个二年级的学生,他的母亲反映,小龙生字词记不住,学后面的生字,前
  面的就忘了一半,他的母亲真是...接收过来,下一个信息就又来了。如果教师
  改变一下教学方法利用顺口溜或游戏的方法教学,可以提高学生对...
  
  
• www.tp.qdedu.net/ischool/info/news/newslist.asp?News_id=583
  
  ...较强的识字能力,92%的学生能借助与熟字比较记忆,编小故事、编顺口溜、
  分析字形等方法较为准确的认记生字。因此在字词的掌握上学生较为牢固,准
  确。但有8%的学生在极易出错的生字的掌握上仍会出现问题。...
  
  
• ::小学语文教研
  
  ...的地方标出来。 6、 教师参考 我把预习的方法和过程编成一个顺口溜。
  遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线。联系上下文,据词来
  定义,然后动手写几遍,字形字义牢牢记。先将课文读一遍,主要...
  
  
• 转变学习方式 享受学习乐趣_课改论文_聚焦课改_...
  
  ...的声音就越来越小,开始坐不住了。我赶紧编几首顺口溜,重新激发他们的
  兴趣。可过不了多久,又有些学生...为激发学生的学习兴趣,我首先给一些难
  记、易错的生字编了相应的“顺口溜”或“儿歌”。如: “晚”—...
  
  
• 让低年级小学生在体验的过程中识字
  
  ...人是什么字?(大)……如此简单而有趣的活动,调动了学生自学生字的兴趣
  ,使学生体验到了学习的乐趣。 形象识字、编顺口溜、找朋友、找姐妹等都是
  学生乐于接受的活泼生动的识字方法。 二、拓宽课外识字...
  
  
• 中国教育曙光网
  
  ...字或难读的字与同桌一起读,多读几遍。 2、开火车读生字词语,全班再读
  。(重点指导读准“丁冬”这个后...已经记住了,用什么办法记?(猜字谜、换
  偏旁、顺口溜等) 2、师生交流,重点学习“夏、舞、蹈”三个字...
  
  
• 语文学习方法
  
  ...看书学习了。为了帮助小朋友掌握预习的方法,我把预习的方法和过程编成
  一个顺口溜,帮助你记忆和运用。遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词
  语划条线。联系上下文,据词来定义,然后动手写几遍,字形字义...
  
  
• 我的论文
  
  ..."、"问题改编法"……还例如为了使学生更好地识记生字,可介绍"猜字迷"
  、"编顺口溜"、"换偏旁"、"加减偏旁"等等方法,并引导学生在实际学习中灵
  活地加以运用。 三、自主学习,实践"主角" "自主学习"从一定...
  
  
• 怎样预习课文 << 少儿区 << 生活健康 << 药谷网
  
  ...为了帮助小朋友掌握预习的方法,我把预习的方法和过程编成一个顺口溜,
  帮助你记忆和运用。 遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线。
  联系上下文,据词来定义,然后动手写几遍,字形字义牢牢记。...
  
  
• kcgg.hyedu.net/kgmedia/xx/1nj/yw/jxyj/lw/27317/
  
  ...”,两人背靠背坐在草地上为“坐”。 2.让学生编顺口溜。如要教“林”
  和“森”、“明”和“晶”时,可...、辨字、记字,能起到了事半功倍的作用
  。 3.在生字的识记中引入字谜,会极大地激起学生的求知欲,如...
  
  
• 濠网
  
  ...,还可以配上学生熟悉的乐曲,让学生根据曲调填上词,唱出韵文;运用字谜
  、顺口溜、编儿歌、猜谜语、做游戏等形式记忆生字;采用摘果子、找朋友、
  登高夺红旗、识字擂台赛等活动巩固字词。这样,学生在四十...
  
  
• 安徽省霍邱县第一中学网站
  
  ...再示范与指导、发音,然后又教念语境歌,表形,表音顺口溜,回到情景中,学
  生不但丰富了词汇和语言,而且...笔画。而新教材就很重视。编者在每课的后
  面都安排了生字的笔顺图。教学生字中,我指导学生读懂笔顺图,...
  
  
• : : :温州教育资源网 为您提供各种教育资源
  
  ...大声回答声中我打开电脑教学软件出示生字卡片并告诉他们:"今天的小客
  人很喜欢你们,如果你们能把它们...,成为你今后学习的好帮手。" 2、自编顺
  口溜降低难度 在集中的归类识字中,单纯的结构分析是孩子们很难...
  
  
• 无锡师范附属小学网站
  
  ...: 1.认知目标 ①认识部首“ ソ”“ヌ ”,能辨认出上下、上中下、左右
  结构的字。 ②六个生字:老、师、...) 我们怎么样? Xǐ huān ⑶学习生字
  : 喜 欢 a. 读词。 b. 老师讲析“喜”的字形,讲顺口溜:“喜喜喜,...
  
  
• 横街小学主页
  
  ... 第一册识字课《自选商场》教学设计 龙湾区横街学校 陈晓静 教学目标
  : 1、 认识14个生字。认识一个...,你是怎么认识的?(生自由发言,师相机指
  导点拨) 本:木下面加一横,就是“本”。编顺口溜记。 笔:(师...
  
  
• 教育部北师大基础教育课程研究中心
  
  ...,让学生自己观察,发现图与字的关系,然后让已认识这些字的学生当小老师
  教其他学生识记生字。因省却了...字谜举例——“六”两只蚂蚁抬根棍,一只
  蚂蚁棍上困;“美”大王大王,两眼一瞪); .编顺口溜。识字教学...
  
  
• 怎样运用游戏进行识字教学 吴中区光福中心小学 廖...
  
  ...中适时做一些游戏是一个好方法,它能使学生在轻松的气氛中掌握字形,并
  能有效地防止生字回生。因此,...不能开下去,发令停下来,修理好后继续开,
  开得好的就及时表扬说又快又好到终点。 背顺口溜,在教学中如...
  
  
• 国庆节的晚上教学实录
  
  ...节的晚上》教学实录 金宇虹 教学目标:⑴认识本课生字10个,能在不同的
  语言环境中认字,能借助拼音读准...就像人热得时候流出来的汗珠。 师:你能
  用编顺口溜的办法记住“闹”吗? 生:门字框加市就是闹。 师...
  
  
• 中国特殊教育网 - 听障频道 - 聋校教学 - 浅谈...
  
  ...教"乌",并将这些容易混淆的字编成顺口溜加深记忆:"鸟没眼睛就是乌"。
  这样不但容易记忆,而且还增加...观察得仔细等比赛活动,让学生分析并记清
  生字哪些地方相同,哪些地方不同,每个字应用在哪些地方。并让...
  
  
• 黄金教育资源网 - 文章中心 - 教案资源 - 一年...
  
  ...时间:2003-3-15 黄金教育资源网 教学目标 一、学会本课的13个生字、8
  个词语。 二、了解我国8处名胜...我们又学习了一些形声字。谁还记得上学
  期学的讲形声字的那手顺口溜? 今天,我们要学习的归类识字(一)3...
  
  
• 张店教育信息网
  
  ...天真、活泼,教善于表现自己的聪明,教学生字时,我抓住学生的心理,将认
  记的字编成谜语,使学生主动参与,...不仅认记了字,而且懂得了字义。 3 编
  顺口溜识字。在学生识记了很多部首及独体字的基础上,可启发学生...
  
  
• 万柳堂
  
  ...设置 人气指数:2038 一、教学要求 1.学会本课8个生字,掌握“难看、姐
  姐、拨水、吃草、伯伯、空中、...进行比较识记。 “甩”和“用”比较,也
  可编顺口溜“用字的最后一竖向右拐,就读‘甩’”。 2.写字...
  
  
• 学习新课标 步入新教材 催生课改新局面
  
  ...用动作模拟,学生的学习热情得到激发。我们还采用表演、找生字宝宝、为
  生字找朋友等多种认字形式,...页图)……学生不仅对这样的识字方法感兴趣
  ,更感兴趣的是自己编顺口溜,做字谜,尽管学生的识字方法还不... 虚拟主机